（转自地大新闻网 编辑申墁烨） “选择援疆，是因为心里惦记着边疆的发展，也因为我是一名科研工作者，对这片土地本能的关心。”当被问到为什么来援疆时，补建伟的回答简单又实在。

补建伟是中国地质大学（武汉）bv伟德国际1946援疆干部、塔里木大学水利与建筑工程学院副院长。

他凭着地质人的韧劲和教育者的热心，在祖国边疆努力工作，书写着属于自己的援疆故事。

缘起西部，毅然援疆

在来塔里木大学之前，补建伟就和西部有着很深的联系。2012年到2014年，他连续三年带队深入祁连山，做矿山地质环境调查和资源环境承载力评估工作；2017年到2020年，他又连续四年带队到石羊河，开展生态输水和植被恢复的科研工作。

这些工作让他清楚地知道，西部和边疆的发展，迫切需要人才和技术支持。所以当援疆的消息传来，他毫不犹豫地报了名。

补建伟说，家人一开始很担心他，但看到他对这份工作的坚持，慢慢从担心变成了支持。刚到塔里木大学时，干燥的气候、不一样的饮食，还有对家人的思念，都是他要面对的困难。但在他看来，这些困难和边疆教育发展的需求比起来，根本不算什么。

“我来塔里木大学，就是为了发现问题、解决问题的，困难是暂时的，我们的使命是长远的。”补建伟说这话时，充满了信心。

2025年3月，补建伟初到南疆阿拉尔

建强学科，激活科研活力

塔里木大学所在的南疆，资源丰富，有很高的科研价值。补建伟发挥自己的专业优势，结合新疆尤其是南疆的地域特点，积极推动塔里木大学环境工程、水利工程、给排水科学与工程等伟德国际，牵头修订本科人才培养方案和硕士学位点课程教学大纲，参与硕士、博士学位点的申报和建设工作。

他通过线上学术论坛、联合科研攻关等方式积极引进先进的科研理念和技术方法。在他的主导和推动下，塔里木大学创建了“干旱区环境影响与生态效应评估创新团队”；协助水利与建筑工程学院成功申报了新疆生产建设兵团重大科技项目和水利部重大科技项目，助力相关科研团队获得兵团科学技术一等奖。

补建伟牵头申报并获批建设了塔里木大学水利与建筑工程学院首个自有省部级科研平台——“盐碱地综合利用兵团重点实验室”，围绕南疆干旱区盐碱地改良、生态修复、土壤污染治理等关键问题开展基础研究。

他带领团队在南疆开展土壤/地表水/地下水综合调查、河岸带生态环境调研等工作，为科研项目申报和地方政府决策提供重要参考。

补建伟组织科研团队在塔里木河畔开展调研工作

深耕教育，培育边疆人才

补建伟创新开设了《碳中和与环境减排》研究生课程，对《农业环境学》本科生课程的内容和教学模式进行了大幅更新，把自己在青藏高原和西北内陆河的科研经历融入教学，用真实的案例调动学生的学习积极性。

他推动建立了“本科生导师制”和“科研团队项目制”，鼓励学生尽早参与科研项目。在他的指导和影响下，一批本科生参与了相关课题研究，接受了系统的科研训练，综合素质得到了快速提升，还有多名大二、大三的本科生在国际知名SCI期刊上发表了高水平论文。

2025年，在补建伟联系和推荐下，19名优秀本科生到浙江大学、中国农业大学、西北农林科技大学等高校开展为期一年的交换学习，其中有4名学生到中国地质大学（武汉）bv伟德国际1946和地理与信息工程学院学习。

这些培养举措取得了实实在在的成效。他指导的学生科研团队在第十九届“挑战杯”竞赛2025年度中国青年科技创新“揭榜挂帅”擂台赛——新能源领域主擂台赛中，获得了最高的擂主奖，学校总成绩位列全国高校第十位。

补建伟带领塔里木大学本科生在棉田里开展地下水监测工作

在首个全国科普月期间，补建伟受教育部宣传教育中心邀请，到新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什第七中学和克州第三小学开展两场专题科普讲座，把知识的种子播撒在祖国的西陲。

补建伟在新疆克州三小给学生开展科普讲座

帮带传新，建强师资队伍

补建伟先后邀请中国地质大学（武汉）、新疆大学等高校的专家学者到塔里木大学开展学术讲座和科研指导，协调安排学校教师到疆外高校参加学术会议或攻读博士学位，同时积极推动青年教师结成“科研对子”，进行专业指导。他动员中国地质大学（武汉）的优秀青年科研人员，依托塔里木大学成功申报了国家级青年人才项目，实现了南疆地区该项目“零”的突破。

他在塔里木大学水利与建筑工程学院分享国家自然科学基金、新疆生产建设兵团科技项目的申报经验，指导青年教师撰写科研申报书，联合中国地质大学（武汉）开展国家和兵团科技项目的联合攻关，获批1项国家自然科学基金南疆专项和1项兵团自然科学支持计划项目。

补建伟说：“师资队伍建设就像在荒漠里种树，一开始可能看不到效果，但只要坚持培育，总有一天会枝繁叶茂。”

补建伟邀请中国地质大学（武汉）bv伟德国际1946特任研究员黄维雄到塔大开展学术交流

坚守初心，践行援疆使命

“在这里，我最大的收获，是实现了自己的价值，也与边疆发展同频共振。我不仅把自己的专业知识用在了实处，更在和师生的相处中，感受到了教育的温暖和力量。”回顾在塔里木大学的援疆时光，补建伟感慨很多。

来这里工作快一年，补建伟总结，塔里木大学的胡杨精神和中国地质大学的校训精神，内涵和外延是一致的，体现在教育上，就是塔里木大学的师生，在相对艰苦的环境中坚守岗位、默默奉献。

补建伟为学生上课

谈到今后的援疆工作，补建伟充满期待。他说，一方面要建立稳定的援疆人才交流机制，不仅要加大短期“输血”力度，更要帮助边疆提升自身“造血”能力；另一方面，要加强校际之间的科研合作和人才联合培养，通过建立联合实验室、联合培养学生等方式，提高边疆高校的科研水平和人才培养质量。

补建伟参加学生的毕业典礼

做好塔里木河、塔里木盆地、塔克拉玛干沙漠“三塔”文章，守住祖国的边陲，把论文写在大地上。从青藏高原的雪山到祁连山的冰川，从石羊河的末端到塔里木盆地的绿洲，补建伟用脚步丈量西部大地，以地质报国情怀践行着地大人的初心和使命。

原文链接：https://wenming.cug.edu.cn/info/1008/103717.htm